Sayın Veli, Küresel Salgın sadece çocuklarımızı değil tüm yetişkinleri, toplumun tüm fertlerini sosyal, duygusal ve psikolojik olarak etkilemiştir. Öğrencilerimiz yaklaşık bir yıl yüz yüze eğitimden uzak kalmış, uzaktan eğitim çalışmaları ile eğitim ve öğretimlerine devam etmiştir. Öğrencilerimiz gerek Uzaktan Eğitim sürecinde göstermiş oldukları gayretler, gerekse küresel salgının neden olduğu baskılayıcı etkiler nedeniyle yoruldular. Dinlenmeyi hak ettiler.  Ancak tatil öğrencilerimizin hiçbir şey yapmadan zaman geçirmeleri anlamına gelmez!

Öğrencilerimizin bu süreci bireysel gelişimlerine olumlu katkı sağlayacak faaliyet ve etkinlikler yaparak geçirmeleri yararlı olacaktır.

Ara tatil sürecinde öğrencilerimizle birlikte esnek bir program oluşturmanız faydalı olacaktır. 

Çocuk ve ergen gelişiminde inatlaşarak değil uzlaşarak, otoriter değil demokratik, baskıcı değil hoşgörülü, katı değil esnek, kuralcı değil akılcı yaklaşımlar sergilenmesi gerekmektedir.

Salgın süresince öğrencilerimizin televizyon, telefon ve internet gibi iletişim araçlarıyla çok fazla zaman geçirmeleri onların bireysel gelişimlerine olumsuz katkı sağlamıştır. 

Televizyon, internet ve bilgisayar oyunları gibi öğrencilerimizin çok fazla ilgi duydukları uygulamalar kesinlikle yasaklanmamalı ancak sınırlandırılmalıdır. Örneğin, öğrenci internet, bilgisayar oyunu veya televizyon başında geçirdiği süre kadar kitap okuma, ders tekrarı, sosyal ve kültürel çalışma gibi bireysel gelişime katkı sağlayıcı çalışmalar yapmalıdır. 

Sosyal ve kültürel çalışmalar öğrencinin ilgi ve yeteneğine uygun alanları içermelidir. Müzik, enstrüman çalma, halk dansları, spor, el becerisi, yabancı dil, tasarım, tarım, resim ve bunlara benzer bir çok alanda öğrencinin gelişim sağlamasına fırsat ve destek sağlanmalıdır. 

Temel eğitim ve ortaöğretim düzeyinde okunması tavsiye edilen kitaplar bakanlığımızca tespit ve ilan edilmiştir. Bakanlığımızın tavsiye ettiği kitaplara ek olarak Türk ve dünya klasikleri okunabilir. Ancak öğrencilerimizin seviyelerine uygun olmayan, ideolojik, milli ve manevi değerlerimizi karalayıcı, öğrencinin ruhsal ve duygusal gelişimine zarar verebilecek kitap ve yayınlar tercih edilmemelidir. 

Öğrencilerimiz ara tatil süresince salgın kurallarına dikkat ederek okullarımızda bulunan kütüphanelerden veya sınıf kitaplıklarından ödünç kitap alabilirler. Ödünç alınan kitaplar titiz bir şekilde kullanılmalı ve okunduktan sonra zamanında teslim edilmelidir. 

Öğrencilerimizin okudukları kitaplar, girdikleri internet siteleri, sosyal medyada görüştükleri kişiler, oynadıkları bilgisayar oyunları mutlaka velilerimizin bilgisi dahilinde olmalıdır. 

Öğrencilerimizin derslerini tekrar etmeleri konusunda motive edici bir yaklaşım sergilenmelidir. 

Öğrencinin bu yılın ders konularını öğrenmesi önemlidir. Öğrenemedikleri veya takıldıkları konuları öğretmenlerine sormaları ve öğrenmeden geçmemeleri gerekir. Geçmiş yıla ait ünite veya konularda eksikleri varsa tamamlamaları, bu konuda öğretmenlerinden ve okul idarelerinden yardım istemeleri uygun olacaktır. 

Ara tatil sonrası öğrencilerimizin yeniden eğitim ve öğretime başlamaları konusunda motive edici bir yaklaşım sergilenmelidir. Bakanlığımızın vereceği karara göre eğitim ve öğretim yüz yüze veya uzaktan eğitim modeliyle olabilir. 

Her ne şekilde olursa olsun öğrencimizin uygun koşullarda eğitim almasına destek olmalıyız. Uzaktan eğitimin devam etmesi halinde öğrencimize evde uygun bir ortam sağlanması, telefon, tablet, bilgisayar ve internet gibi uzaktan eğitim araçlarının temin edilmesi uygun olacaktır. Önceliklerimiz daima çocuklarımızın geleceğine yön verecek eğitim ve öğretim çalışmalarını destekleyici nitelikte olmalıdır. Sağlık, mutluluk ve başarı dolu günler dileğiyle.

Cafer TOSUN

Torbalı İlçe Milli Eğitim Müdürü