Proje Ortakları

Ebru EKİZ  Torbalı Subaşı İlkokulu

Özkan BOŞGELMEZ Buca Toki Turgut Özal İlkokulu

Züheyir ALTUN Buca Toki Turgut Özal İlkokulu

Mustafa YÜCA Buca Toki Turgut Özal İlkokulu

Ruhan EYGİ Torbalı Subaşı İlkokulu

Gülseren USTA Buca İsmail Şekip Uyal İlkokulu

İhsaniye BOZKURT ? Bursa Rahmiye Balcıoğlu İlkokulu

Tuğçe KARA- Gebze Atatürk İlkokulu

Ülker BABAYİĞİT ? İzmit Şehit Selçuk Gökdağ İlkokulu

Alina Bazulic ?  Romanya

Chiara Audia- İtalya

Nikos Makris-  Yunanistan

Ayşen Emen- Muğla Güllük İlkokulu

 

PROJENİN AMACI

Çocuklar pandeminin etkisiyle evde geçirdikleri dönemde bilgisayar, tablet, telefon ve televizyon gibi teknolojik cihazlara bağımlı hale gelmiş, fiziksel ve bilişsel gelişimini destekleyen oyunlardan geri kalmıştır. Bu bağımlılığı azaltmak ve bir sonraki adımı düşünerek konsantrasyonu, matematiksel düşünmeyi, problem çözmeyi, stratejik eylemi, risk analizi becerilerini ve motor becerilerini geliştiren kendi yapacakları oyun materyalleri ile denge oyunları oynamak.

During the period that children spend at home under the influence of the pandemic, they have become dependent on technological devices such as computers, tablets, phones and televisions, and have lagged behind games that support their physical and cognitive development. To reduce this addiction and to play balance games with self-made game materials that improve concentration, mathematical thinking, problem solving, strategic action, risk analysis skills and motor skills by thinking about the next step.

 

 

HEDEFLER

-          Öğrencilerin fiziksel becerilerini arttırmak

-          Kaba ve ince motor gelişimlerini desteklemek

-          Özgüvenini arttırmak

-          Yapabileceklerinin farkına varmasını sağlamak

-          Dikkatini yoğunlaştırmak

-          Neden sonuç ilişkisi kurmasını sağlamak

-          Problem çözme becerisini geliştirmek

-          Stratejik hareket etme düşüncesini  sağlamak

-          Akranlarıyla sağlıklı iletişim kurmasını sağlamak

 

GOALS

- Increasing students' physical skills

- Supporting gross and fine motor development

- Increasing self-confidence

- Making them aware of what they can do

-Focusing your attention

- To establish a cause and effect relationship

- Developing problem solving skills

- To provide the idea to act strategically

- To ensure healthy communication with their peers